A mis hijos

QUERIDOS CHICOS: Cuando leáis esta carta ya no estaré con vosotros en este mundo. He sido vuestro padre mientras vivía y no tengo intención de dejar de serlo ahora solo porque haya muerto. La paternidad no declina, ni siquiera por la circunstancia de la muerte. Aunque naturalmente muta y estas líneas son para explicar ese cambio.

How to help children with autism make, and keep, friends

“Crowds overwhelmed him. The noise, the games and toys were too much, and sometimes he’d run to another room and hide. What made social situations even harder was that he struggled with impulse control. And he gets locked on ideas. He was perceived as the different one,” says Cat of her now 14-year-old son, who has autism. (Cat and Matthew are identified by their first names only, to protect their privacy.)

¿Por qué todos opinan sobre cómo criar a los hijos de los demás?

Hace 12 años. Eran las dos de la mañana y llevaba apenas unas horas estrenando, con sentimientos encontrados, esa maravilla que llamamos maternidad. Asombro, euforia, pero también culpabilidad, dolor y miedo. Nadie me había dicho que la lactancia iba a ser un calvario. Mientras luchaba en la penumbra, se me acercó una señora vestida con bata y, con un trato muy poco delicado, empezó a aleccionarme sobre la lactancia, introduciéndose en la recién estrenada intimidad madre-hija, sin que le hubiese pedido su ayuda. Me dijo que lo estaba haciendo muy mal y me hundió de consejos para ser una madre aceptable. “Muchas gracias”, le dije, esperando que nos dejara a solas.

El patio del colegio, un espacio para educar

De las 8 horas de media que pasa un alumno/a en un centro escolar, tres horas y media, es decir, el 43,7 por ciento, las pasa en el patio, si contamos también el recreo de después de comer. Sin embargo, en los ratos de recreo en el patio del colegio es cuando surgen los problemas de convivencia en el centro escolar.

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Campamento para padres

#InfanciaInolvidable
Nestlé muestra un campamento para padres de los más peculiar con el objetivo de que no olvidamos todo lo bueno que tiene ser un niño.

Los niños también quieren opinar

Según el presidente de la Sociedad Española de Pediatría Social (SEPS), Jesús García Pérez: “Es importante que los niños pregunten y sepan el porqué de las cosas: “Para que tengan su desarrollo y madurez como personas, tienen la necesidad de comprender qué es lo que pasa en su entorno, sobre todo en la primera infancia, donde los niños son muy curiosos. Los padres han de transmitir a los hijos que preguntar es un valor porque así es como verdaderamente se aprende y que esto no molesta a los adultos”.