No todo en esta vida se puede aprender. Deberíamos empezar por ahí, para ser sinceros. Escuchamos constantemente que lo realmente importante es “aprender a ser feliz”, “aprender a gestionar las emociones”, “aprender a ser empático” o, una curiosa entelequia, “aprender a aprender”.
La particularidad del programa finlandés es que, mientras la mayoría de iniciativas contra el bullying se centraban en el matón o la víctima, había un elemento clave con el que apenas se trabajaba: el público. Las humillaciones del acosador solo tenían sentido si había una audiencia que las aplaudía.
Sin duda dedicar tiempo de calidad a los hijos es fundamental en su desarrollo. Si además, ese tiempo es para jugar con ellos, no sólo mejoraremos la comunicación, sino que podremos aprovecharlo para educar. Una buena campaña de navidad de Toys R Us.
Nos reunimos con Beatriz Elorriaga, Concejala del Partido Popular en el Ayuntamiento de Madrid, y miembro de la Comisión Permanente Ordinaria de Equidad, Derechos Sociales y Empleo (Portavoz), para hacerle llegar propuestas electorales de cara a las próximas elecciones Municipales.
Hay realidades sociales que no son visibles y solo podemos hacernos cabal idea de su extensión a través de las estadísticas. Es el caso de la pobreza infantil.
Rafael Guerrero, psicólogo, doctor en Educación y director de Darwin Psicólogos, considera que el apego es un vínculo afectivo bidireccional, pero asimétrico, que se da entre el niño y sus cuidadores principales, generalmente sus padres. «El apego seguro facilita el contexto adecuado para aprender muchos aspectos de la vida y, entre ellos, la regulación de las emociones».