Son muchos los padres que nos preguntan en consulta acerca del uso que sus hijos adolescentes hacen de las redes sociales. Asumido ya que internet es la vía más frecuente de comunicación entre los adolescentes, los padres se preguntan cuál debe ser el papel que ellos desempeñen. ¿Deben imponer algún tipo de vigilancia sobre sus relaciones sociales en el mundo virtual o deben darles total autonomía?
Una organización de los EEUU, OMI, (Oklahoma Marriage Iniciative) organiza seminarios, por los que ya han pasado 315.000 personas, en los que habla del matrimonio. No intenta convencer a nadie para que se case pero demuestra, con cifras y ejemplos, que el matrimonio conlleva muchas ventajas. Pero tal es la fobia que algunos grupos han levantado contra la institución, que sólo la mención de una asociación con este fin les coloca en contra.
Las familias catalanas con hijos recién nacidos este año recibirán un libro con consejos sobre la alimentación, salud y educación de los niños, editado por el Departament de Benestar Social i Família y patrocinado por doce empresas.
Financiado por la Comisión Europea y realizado en nuestro país por la Asociación Prótegeles, el Proyecto de investigación EU NET ADB tiene como objetivo dar a conocer los riesgos de la conducta adictiva a Internet entre los adolescentes en Europa. El estudio se ha llevado a cabo en Grecia, Alemania, Holanda, Islandia, Polonia, Rumania y España. Se encuestó a una muestra representativa de 13.284 adolescentes, de edades comprendidas entre 14 a 17 años y de 7 países europeos, y fueron realizadas en profundidad 124 entrevistas cualitativas.
La riqueza de las familias españolas ha sufrido una imparable merma desde el inicio de la crisis. Solo en el último año, descendió, de media, un 18%, según el informe Global Wealth Report 2012, elaborado por Credit Suisse. A las mismas conclusiones ha llegado Comisiones Obreras, que alertó esta semana de “una importante devaluación de las rentas salariales” causada por el paro, los recortes y las subidas de impuestos. De mantenerse esta tendencia, la ONG Intermón Oxfam ha alertado de que en 2022 España tendrá 18 millones de pobres, según sus cálculos.
Tras la publicación de mi anterior artículo titulado “¡Otra reforma educativa!”, algunos amigos y otras personas relacionadas con la docencia me dicen que la “Ley Wert”, como ha sido designada la nueva Ley de Educación (LOMCE), supone un agravio para los maestros y profesores al poner en entredicho su capacidad para evaluar a sus alumnos, ya que prevé que las evaluaciones a finales de las etapas escolares sean externas al centro de enseñanza, es decir, sin intervención de dichos docentes.