El tercer número de IFFD Papers correspondiente a 2013 trata de la relación entre el trabajo y la familia -dos conceptos, un reto cultural-, y ha sido escrito por una representante de la Home Renaissance Foundation, entidad internacional que tiene su sede en el Reino Unido
Nunca tan grande ha sido la distancia entre las expectativas que los padres tienen para sus hijos y las medidas que toman para conseguirlas. Se desea para ellos el éxito personal, académico y profesional y, sin embargo, una tercera parte de las familias tiene dejación de responsabilidades educativas con sus hijos y casi un 50 % de ellas practica una educación permisiva, sin reglas ni límites, que pretende evitar cualquier tipo de conflicto.
El presidente de la Fundación Española de la Nutrición, Gregorio Varela, ha reivindicado la importancia de la familia en los hábitos saludables y alimenticios, pues ahí es donde “se afirma la pertenencia al mismo grupo y se adquieren hábitos saludables”.
La educación de los hijos provoca muchas inseguridades y no pocas angustias a muchos padres. ¿Lo estaré haciendo bien? ¿Debería haberle castigado? ¿Me habré pasado de duro? ¿Seré demasiado blando? ¿Cómo logro que me obedezca? Psicólogos y pedagogos explican que quizá restaría presión a los progenitores modificar sus expectativas: en lugar de aspirar a hacerlo todo bien, plantearse no hacerlo mal y, sobre todo, evitar los errores más dañinos a la hora de educar.
Una nueva tendencia que afecta a las relaciones familiares es el aumento de casos de padres que denuncian a sus hijos por malos tratos. Este dato no quiere decir que haya más hijos que antes que ejercen la violencia hacia sus padres por medio de amenazas y agresiones, sino que los padres son cada vez mas conscientes de que estas situaciones no deben ser toleradas, gracias a la información que reciben a través de algunos medios de comunicación y alguna que otra campaña de prevención, que cada vez son más escasas por no decir nulas debido a la falta de medios económicos tanto en instituciones privadas como públicas.
Seguro que en más de una ocasión su hijo ha salido del cole con gesto fruncido porque sus amigos no han querido jugar con él: “Marcos se ha ido con David y no ha querido estar conmigo en el recreo”, “ya no soy amiga de Marta porque no ha jugado con Marina y conmigo”, “ahora mi mejor amiga ya no es Alba, es Claudia que sí quiere que estemos juntas”…