“Los padres deben controlar los contenidos al alcance de sus hijos”

El ciberbullying, grooming y el sexting son anglicismos que poco a poco se han ido anexionando a la vida de las aulas de nuestro país. Y por ello ayer tuvo lugar una charla en Salamanca impartida por un policía nacional, un guardia civil y un policía local que fue dirigida a los menores de diecisiete años como método preventivo y a los mayores, para que los padres de la ciudad aprendan cómo han de tratarse dichos acosos masivos en las redes y de qué manera actuar para que, en caso de que exista daño, se pueda paliar y erradicar de los centros escolares.

Lasting couple relationships: Recent research findings

This study reviews recent research findings into couples in long-term relationships (married and de facto) that provide insight into the couple relationship over time. It addresses aspects of couple relationships such as commitment, personality traits, transitioning to parenthood, health, and relationship satisfaction. The aim of this paper is to inform practitioners and other professionals working with couples in an educative or therapeutic context.

La pobreza infantil, un problema también del "primer mundo"

El director del Área Internacional de The Family Watch, Ignacio Socías, ha intervenido en la Conferencia Internacional sobre Políticas de Familia organizada en Estambul por la Plataforma de Mujeres de la Fundación de Periodistas y Escritores de Turquía, con una conferencia sobre "La pobreza infantil en el primer mundo, un error que hipoteca el futuro". La cita ha reunido a expertos de 36 países para analizar el futuro de la familia en los países europeos y asiáticos, con especial atención a la población islámica.

El 94,6% de los padres defiende que se incluyan conocimientos bancarios y financieros en ESO y Primaria, según CONCAPA

La Confederación Católica de Padres de Familia y Padres de Alumnos (CONCAPA) ha presentado este miércoles su barómetro sobre cuestiones educativas y de familia como el currículo escolar y la gratuidad de la enseñanza, la planificación del estudio, la enseñanza financiera, y los estudios universitarios, en el que se muestra que el 94,6% de los entrevistados está de acuerdo en que se incluyan conocimientos bancarios y financieros en el currículo de la educación obligatoria.