En nuestra sociedad, sigue siendo frecuente mantener a los niños al margen de procesos naturales que forman parte de la vida, como ocurre con el envejecimiento, el deterioro, la enfermedad y la muerte. En este contexto, no es extraño que aparezcan dificultades de comunicación con el menor cuando hay un proceso de pérdida en la familia.
Según un informe de UNICEF los chavales de entre 15 y 16 años, aquellos que se han visto con desconocidos llegan al 25%, mientras que quienes reconocen haber recibido mensajes con contenido sexual rondan el 40%. Estos datos cobran especial relevancia si se tiene en cuenta que la edad a la que acceden los niños a un smartphone en España son los ocho años.
En esa línea nos cuestionamos, ¿qué ventajas e inconvenientes tiene esta nueva herramienta educativa? ¿Cómo equilibrar su uso, especialmente en el ámbito familiar?
Una mujer denunció al padre de su hija por un presunto delito contra la intimidad, por que supuestamente se apoderó de las conversaciones que mantuvo con su hija, de nueve años.
Llevamos años oyendo hablar de la realidad virtual (RV). No es algo tan novedoso. Su aplicación en los videojuegos o la medicina, en espacios de ocio se ha convertido en algo cada vez más habitual.
El acoso entre iguales (bullying) y el ciberacoso (cyberbullying) son dos formas de violencia presentes en el entorno escolar que no resultan nuevas a los docentes. Pero, debido al impacto negativo que generan a todos los niveles y a la creciente sensibilización de la sociedad ante estos problemas, es necesaria una búsqueda activa de posibles soluciones.