El Consejo de Gobierno vasco ha aprobado destinar una partida de 18,3 millones de euros a financiar el programa de ayudas a las familias con hijos, con el fin de proporcionar un apoyo económico para contribuir a atender las dificultades que conlleva el incremento de las familias.
Para que la educación de los hijos sea efectiva los padres y los profesores deben primero predicar con el ejemplo. Esta es una de las principales conclusiones del 36 Congreso de Fapace, que se celebró este fin de semana en Valencia, y en el que un grupo de expertos ofreció siete claves para educar mejor a los hijos.
Tras el leve alivio de finales de 2012, el paro entre los jóvenes ha vuelto a subir en el arranque de 2013 tras el final de la campaña de Navidad. Según la Encuesta de Población Activa que ha publicado esta mañana el INE y que eleva el total de parados sobre los seis millones, el número de menores de 25 años en condiciones de trabajar pero sin empleo ha crecido en 30.200 entre enero y marzo, hasta superar los 960.000. Frente al conjunto del colectivo, el desempleo afecta ya al 57,2% del total, dos décimas más que a cierre del pasado diciembre y supone un nuevo récord histórico.
Érase un niño a una pantalla táctil pegado. No se trata del comienzo de un cuento infantil si no de un auténtico relato de terror para adultos. Y es que es de lo más frecuente ver a niños y niñas, cada vez de más corta edad, convertidos en auténticos zombis que deambulan por la calle junto a sus resignados padres sin dejar de mirar la pantalla de un móvil, consola y, últimamente, las cada vez más populares tabletas.
La participación de los padres y madres en la educación de sus hijos e hijas forma parte de sus responsabilidades. En educación participar supone, entre otras cosas, intervenir en la elaboración del proyecto educativo de la escuela, mantener estrecho contacto con el profesorado, intercambiar ideas y experiencias y buscar juntos soluciones a los problemas que se planteen.
José Marcos Gómez, profesor de Didáctica en la Universidad de Alicante(UA), ha elaborado una tesis de doctorado internacional sobre actitudes prácticas en el proceso de inclusión laboral de las personas con discapacidad intelectual, que considera “fundamental” el apoyo familiar en esta empresa.